Aktualności
|
2026-01-21
Program stażowy skierowany jest to osób pragnących zdobyć doświadczenie w zakresie rozwoju międzynarodowego. Szukamy studentów i absolwentów, którzy specjalizują się w następujących obszarach: ekonomia, inwestycje i zarządzanie portfolio inwestycyjnym, zdrowie publiczne, edukacja, żywienie, demografia, nauki społeczne (antropologia, socjologia), rolnictwo, ochrona środowiska, inżynieria, planowanie przestrzenne, zarządzanie zasobami naturalnymi, rozwój sektora prywatnego, a także księgowość, komunikacja, zasoby ludzkie, IT i finanse. |
|
|
2026-01-20
Zapraszamy serdecznie |
|
|
2026-01-19
Już w przyszłym tygodniu Ministerstwo Spraw Zagranicznych będzie miało przyjemność uczestniczyć w spotkaniu organizowanym przez Katedra Integracji i Prawa Europejskiego / Department of European Integration and Legal Studies SGH |
|
|
2026-01-13
Zapraszamy na spotkanie i do otwarcia nowego zespołu studenckiego Enactus na Uczelni. Przypominamy, że udział studentów i Uczelni w Programie jest bezpłatny. |
|
|
2026-01-13
W Konkursie Grantowym II edycji programu #NestleDlaNauki studenci i doktoranci uczelni wyższych mogą zgłaszać swoje projekty badawcze z szansą na uzyskanie dofinansowania na ich realizację – bez konieczności zwrotu środków czy generowania zysków dla fundatora. |
|
|
2026-01-13
Wiele firm stoi dziś przed tą podobną decyzją: czy, gdzie i jak wdrażać sztuczną inteligencję, aby miała realny sens biznesowy. |
|
|
2026-01-13
Już 22 stycznia 2026 r. startuje rekrutacja do kolejnej – IX edycji Programu Top Young 100 – ogólnopolskiej inicjatywy dla studentów kierunków związanych z łańcuchem dostaw. To szansa, aby już podczas studiów zdobyć praktyczne doświadczenie, poznać ekspertów z branży i rozwijać swoją karierę. |
|
|
2026-01-13
Zdobądź nominację na 10-tygodniowy pobyt badawczy w JPL Caltech! |
|
|
2026-01-13
12 stycznia ruszyła IX edycja konkursu Stena Circular Economy Award – Lider Gospodarki Obiegu Zamkniętego (SCEA)! |
|
|
2026-01-09
Zapraszamy studentów do udziału w bezpłatnych mikrokursach realizowanych w ramach projektu „Minimalizowanie zjawiska drop-out w Politechnice Rzeszowskiej”. |









